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2003年湖北省宜昌市初中毕业、升学统一考试语文试题评分说明           ★★★ 【字体:
2003年湖北省宜昌市初中毕业、升学统一考试语文试题评分说明
作者:佚名    教育来源:不详    点击数:    更新时间:2005-2-12

给阅卷老师的话

满怀热情  尊重学生

科学严谨  公平公正

书  写 (4分)

此题根据抄写和卷面书写水平综合评分。写楷体、行楷字均可。

一等 4分  书写规范,整洁、美观,基本功好。

二等 3分  书写较规范,卷面清洁,基本功好。

三等 2分  书写不规范,卷面不整洁,基本功较差。

如果漏做抄写题,可根据全卷书写水平综合评分。最多给2分。

阅  读 (46分)

一、(8分)答:

1. (2分)自非亭午夜分不见曦月。(错1字扣1分,最多扣2分。)

2. (2分)两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(错1字扣1分,最多扣2分。)

3. (2分)①书记:资料(书上)记载;②疏:分条说明的文字。

4. (2分)(无“标准答案”。只要所写的内容是描绘三峡美景或议论“耳闻之不如亲矣”的即可。)

二、(11分)答:

1. (2分)昆虫使无数艺术家得到创作灵感。(供参考,意近即可。)

2. (3分)(无“标准答案”。若所写的内容不是昆虫,而是鸟类等,视其表达,可酌情给1分。)

3. (1分)曲名是《梁祝》。

4. (2分)(无“标准答案”。成语举例:螳螂捕蝉,黄雀在后、飞蛾扑火、囊萤映雪、千里之堤,溃于蚁穴、作茧自缚等)

5. (3分)(无“标准答案”。只要内容涉及昆虫,表达出欢迎、鼓励之意即可得2分;语言生动活泼的,得全分。)

三、(15分)答:

1. (3分)岱宗;南山;敬亭。

2. (2分)(无“标准答案”。示例:1. 山在我生命中,是门,是“天门中断楚江开”2. 山在我生命中,是脊,是“踊跃的铁的兽脊”3. 山在我生命中,是屏,是“一折青山一扇屏”)

3. (4分)(无“标准答案”。示例:我爱水的缓,缓如悠扬的小夜曲;我爱水的急,急如奔放的交响乐。)

4. (3分)(无“标准答案”。能对所选内容作明确批注。或品味语言、或注明出处、或评析内容均可。)

5. (3分)(无“标准答案”。言之有据即可。)

四、(12分)答:

1. (2分)(1)(2)

2. (2分)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

3. (3分)(无“标准答案”。参考:观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。观其大略同样需要认真读书,只是不死扣字句,不因小失大。若持否定意见,能言之有理者,酌情给分。)

4. (5分)(无“标准答案”。链接内容明确、语句通顺即可。)

写  作 (70分)

评分总则:

一、三人独立阅读。评卷人将各自评定的分数填入评分表,然后由专人取三人评分的平均分记入得分栏。小数点后分数实行四舍五入。三人评分中有一个评分与平均分的差距超过10分者,该卷交由专家组重评。

二、评分应注重作文的语言和内容,淡化文体要求,不求全责备。

三、对表达有创意的作文实行奖励评分。凡立意新颖、构思别致、语言表达有品味的作文可在拟评分的基础上奖励2分。奖励后得分以该题总分为最高限。

四、要敢于给高分,要严格控制低分层。

五、凡发现明显抄袭并经查实者均按不及格以下档次处理。

评分细则:

作文1(40分)

一类文:36-40分语言优美、结构严谨、感触独到、叙议精当

二类文:28-35分语言流畅、结构合理、感触清晰、叙议得体

三类文:24-27分语言通顺、结构一般,有所感触、叙议平实

四类文:18-23分语病较多、结构散乱、感触模糊、叙议不当

注:1. 特别差的作文可评17分以下。

  2. 未命作文题的作文在拟评分基础上减去2分。

作文2(30分)

一类文:24-30分语言优美、题旨鲜明、内容充实

二类文:18-23分语言顺畅、扣题紧密、内容集中

三类文:17分以下语言较差、扣题不紧、内容牵强

注:1. 如学生作文为诗歌,评分应坚持上述标准,以鼓励为主,不应过分强调诗歌形式要求。

  2. 未命作文题的作文在拟评分基础上减去2分。

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