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奔牛初级中学团委工作总结         ★★★ 【字体:
奔牛初级中学团委工作总结
作者:佚名    教育来源:本站原创    点击数:504    更新时间:2004-11-17

青春期是人由童年步入成年的中间阶段,在这一段时间内人的身体进入发育的高峰期,青少年的道德观、人生观、价值观不断地形成。因此抓紧青春期教育,激励和引导他们做一个爱国守法、明理诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的公民就显得尤为重要。在这一年中我校对这一年龄段学生的教育活动进行了积极的探索,以“十四岁青春仪式系列教育活动”为载体和抓手,探索青少年的教育,通过活动我们取得了一些成绩,也发现了青少年教育中存在的一些问题。

一、十四岁青春仪式系列活动促进了团队工作,加快了团队一体化建设

初中团队一体化的实施,是将队的组织延伸到初三年级,使少先队员能一直接受组织教育。这不仅是保证初中团队组织教育完整性的需要,又是由初中团队员生理心理的特点所决定的。 团队一体化建设的实施,解决了“少先队员离了队但没有入团,脱离组织”的问题。

(一)在活动中实行全团带队,充分发挥“团为核心、队为主体”的组织体制优势

初一年级的教育侧重使新生尽快适应中学生活,在较短时间内形成一支强有力的中队集体,组织团校的学习,初步了解团的知识,开展军训、扫墓、听一节团课、义务劳动等活动,作为青春仪式的预备期教育,为初二年级“强队建团”打下基础;初二年级面向全体队员进行团的知识教育,实现“建团强队”的目标;初三年级加快推优入团的速度,充分发挥团组织的“带队”作用,开展理想、公民道德建设等教育,达到“强团带队”的目的。

(二)在活动中切实加强团队自身建设,锻炼出一支强有力的团队队伍

第一锻炼了干部队伍。这学期开学初各支部、中队在校团委的统一要求下实行竞聘上岗,阐述各自的优点特长、自己胜任职务的优势以及上任后的工作打算,同学们通过认真的讨论、评比、投票表决,顺利产生新的团队干部队伍,一批有能力、有抱负的学生脱颖而出,担起了重任。

第二促进了学校学生社团活动的蓬勃开展,增强了团队宣传工作喉舌的功能。我校有各种各样的兴趣小组,如:美术兴趣小组、舞蹈兴趣小组、声乐兴趣小组、铜管乐队等,在今年六月武进区十四岁青春仪式现场推进会上表演了精彩的节目。

(三)在十四岁青春仪式系列教育活动中,实行校队、班队一体化,开展了适合中学生的自主教育活动

学校对学生的教育不仅仅停留在老师对学生的教育上,也不仅仅停留在班级对学生的教育上,而是通过团、队的队伍对学生进行教育,通过活动将教育转化为学生自我认识、自我评价、自我纠错、自我转变、自我完善的过程,相反学生的自我教育与提高又进一步促进了团队自身的建设。根据共青团中央全国少工委《关于动员和组织少先队员在实践中体验的实施意见》,大力开展初中生喜欢的团队活动,活跃了团队生活,实现了“强队建团,以团带队,团队共兴”的目标。

二、十四岁青春仪式系列教育活动对学生的发展起到了极为重要的作用

十四岁青春仪式系列教育活动,并没有停留在一个简单的宣誓仪式上,而是形成一个系列活动,融入了合理的教育成分,旨在唤起青少年的青春意识。不仅帮助青少年认识到步入青春的必要性、成人成才的意义,指导青少年以正确的人生观去选择人生之路,迈好青春第一步。

(一)知识传授和素质培养相结合,促使学生心理健康、人格健全和能力发展

在系列活动中,我们组织了学生听团课和青春期讲座,作为青春仪式的预备知识教育,从中让他们了解团组织的基本知识,认识到团组织的先进性。青春期教育让学生从正面接受教育,使他们了解青春期生理、心理的基本知识,对生理上出现的问题不再迷惑,能正常处理发育过程中遇到的“尴尬”事情,能够用理智和毅力正确处理心理问题,如“学生恋爱”的问题,为投身学习奠定良好的基础。
    另外在活动过程中我们组织的“标志设计”、“誓词征集”、“演讲比赛”等一系列的活动都需要学生运用所学到的音乐、美术、文学、口才等方面的知识,进一步促进和培养了学生在这些方面的能力。学生们本着“挑战自我,锤炼自我”的目的踊跃报名参加,在标志设计和誓言征集比赛中,各班的学生都能认真地讨论“十四岁意味着什么”,这样深层次的思考使社会道德和责任感深入学生心里。为了加强《公民道德建设实施纲要》的学习,我们积极开展了《中华美德》全国读书活动及《扬中华美德,为青春高歌》演讲比赛,向建团八十周年献礼。我们努力做到让学生参与到每一项活动中,让青少年在“看”中学,在“做”中学,在“比”中学,让他们学在不知不觉中,学在开开心心中。

(二)传统教育和体验教育相结合,促进学生从“童年”步入“青年”,培养了成人意识

十四岁,人的身心发展尚不健全,特别是心理比较单一和单纯,还是孩童的社会角色,在父母、家庭的监护之下,生活的大小事情基本上由父母作主打理,在这样的环境中,学生的自我意识是不清晰的,自我感觉随着大人而浮动。通过这次系列活动,我们促进了学生角色的转变,能独立面对生活,自我决定行为,促使学生思想信念及人生观、世界观、价值观向成人发展。

为对学生进行吃苦教育、爱国主义教育和公民道德教育,我们开展了《体验抗战苦,走好青春路》的体验活动,我校组织700多名学生远足二十多里到抗日英雄纪念碑扫墓,出发前举行出发仪式,给烈士墓敬献花圈、默哀,听了18名战士为掩护108位战友冲出日本鬼子的重重包围而壮烈牺牲的历史故事,听了校团委书记的《继承先烈遗志 争做先进青年》的动员报告,学生代表作了《争做新世纪先进青年》的发言,表示要立志继承先烈遗志,争做革命接班人。长途跋涉使同学们体验了抗战的苦,体验了团结就是力量的真谛,悲壮的历史使同学们体验到革命先烈的伟大,当今生活的来之不易。

(三)青年志愿者活动与献爱心活动相结合,培养了学生的社会责任感

我们教育学生如果仅仅停留在口头上、书面上的话,那么我们的教育就是失败的,应该让学生“入脑入心见行动”。首先让学生面对国旗宣誓:“珍惜青春年华,立志好好学习;展现自我风采,成为社会栋梁;捍卫神圣宪法,遵守规章制度;履行公民职责,承担社会义务;弘扬中华正气,传颂千年美德;甘洒青春热血,建设锦绣中华。”

首先开展了“十四岁青春林”植树活动。我校团委积极配合学校的国家级课题《整体构建德育框架的研究》,向全体学生发出了“爱在校园,植树绿化”的号召,团干、队干带头捐款购买树苗进行栽种,将捐款人的名字刻在铜牌上,挂在树上作为永久的纪念。同学们植下了“友谊树”、“团结树”等等。

其次,我校与武进区特殊教育学校的学生开展“助残结对子”活动已有很多年了,我们本着精神帮助为主,物质帮助为辅的原则,让学生与残疾儿童交往,一是培养爱心和社会责任感,二是激励学生好好学习,三是让残疾儿童感到社会的温暖。在宣誓仪式上我们请来了三位残疾儿童,分别与三个班级签订“助残结对子”协议。

第三,开展了“我为吴燕想办法”的教育活动。吴燕是我校的一名毕业生,因患先天性豆状肝病进行了肝脏移植手术,但她在与恶魔斗争的同时还坚持参加自学考试,后又参加成人高考,以优异的成绩考取苏州医学院,在她身上奋斗精神比生命更重要。聘请她为校外辅导员,与学生座谈、交流。我们也要求学生以实际行动来帮助大姐姐,与她共度难关,解决一部分药费与学费,为其捐款。

第四,开展青年志愿者活动,到敬老院义务劳动。我们不仅仅在学雷锋的时候才去,而是根据各班志愿者报名情况,每周安排一个班级到敬老院劳动,内容包括聊天、打扫卫生、清理菜园杂草、帮老人洗衣服、床单等等,有时还送些水果,连续二十周不间断。爱心在活动中不断成长,社会责任感渐渐地进入每一位学生的心灵,当他们看到他们的帮助下人们渡过难关时,一份喜悦,一份收获荡漾在心间,“为善最美”深入人心!

第五开展了“纪念一二九  永远跟党走”活动,并举行新团员入团宣誓仪式。12月8日我校团委组织450名新老学生团员和38名教师团员到瞿秋白纪念馆进行参观,开展纪念一二九运动活动,让学生了解历史,了解学生力量的伟大,了解学生是具有极高的政治觉悟,了解学生能为真理奋斗并愿为之牺牲的精神。让学生进一步了解瞿秋白这位中国民主革命的先驱,学习他重小树立远大理想,为革命事业奋斗终身的精神,面对死亡大义凛然,唱着《国际歌》走向刑场。同时学习十六大精神,了解中国共产党在中国发展过程中起到的巨大作用,号召广大青年要紧紧围绕在中国共产党的周围,永远跟党走。新团员的誓词也表达了对党的爱戴,对团的承诺。

三、加强了科研兴团,努力创建学习型团委

要想在现代的教育模式下搞好团队工作,要想对现在的青少年进行团的教育,并提高教育的效率,帮助青少年自觉提高是识别“好与坏”、“善与恶”、“美与丑”的能力,只有不断研究探索团工作的研究,改进我们的工作方法,让工作能适应青少年成长的需要。陈志伟的论文《探索十四岁青春仪式  推进团队一体化建设》获中国青少年工作研究会论文评比二等奖,张蕾同学荣获武进区暑期社会调查二等奖,

第一、积极响应团区委号召,努力创建“合格团校”

中学生团校是加强中学生的思想建设和组织建设的有效途径,是中学德育工作的重要组成部分。团校是共青团组织一种经常性的教育组织形式,对中学少先队员、团员、团干实施团的思想教育、团的基础知识教育、团的业务技能培训的主阵地,也是学校对团队青少年实施素质教育的主阵地之一,是中学团队工作的有抓手。按照《江苏省中学生团校条例》、《武进区“达标中学生团校”评估办法及评估标准(试行)》等文件精神的要求,严格按照“十有一率”进行争创。有教材:我们将《团章》知识与《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中学生心理素质教育》以及参加青年志愿者义务劳动列入其中。我们在搞好原有星级团队活动室的基础上,将进一步加强黑板报、团队园地等信息宣传栏,每两星期出一期黑板报,加强宣传力度,将阶梯教室、彩虹电视台作为团校的教室,门口挂“奔牛初级中学团校”,开团课时悬挂团旗、团徽,充分利用校内闭路电视全校转播,这样可以确保培训率100%。给每一位学生建学籍档案,对考核、思想汇报、入团申请书进行分类管理。

第二、参与青少年工作研究,建立全国青少年信息研究基地

当今世界,新技术革命迅猛发展给青少年的成长带来新情况新问题,关注他们的发展具有极其重要的社会意义,加强对儿童和儿童群体的研究,为少年儿童工作领导机关和决策机构提供鲜活、真实、客观的决策依据,为青少年的健康成长服务。建立基地,帮助中国少先队工作学会采集信息,不断提高对教育问题的快速反应能力,作到贴近儿童,了解儿童,善于在少年儿童的学习和生活中捕捉热点信息,如中学生喜欢哪些流行的东西,到什么程度等等。在工作中作到求真务实、讲究科学,充分发挥信息研究在塑造新人方面的作用,作到认真了解学生、认真研究学生、认真服务学生。研究工作才刚刚开始处于摸索阶段,还需要认真学习研究,使工作富有实效性。

在一年中我们成功开展了系列活动,也赢得了一些荣誉,但我们的工作不是为荣誉而干,而是确实为学生做好服务工作、引导工作、创造锻炼能力的机会,让学生有施展才能的机会。我们深深地感到一个学校的发展离不开各项部门的扎实工作,也离不开团委的努力工作,我们将一如既往地在今后的工作中发挥团的富有朝气和创造性的优点,认真工作注重研究,在团工作的研究方面做出实效来!

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